TOP SZKOLENIA
Autorytet Lidera – Autentyczność i charyzma w biznesie
AUTORYTET LIDERA - AUTENTYCZNOŚĆ I CHARYZMA W BIZNESIE
Szkolenie rozwija w uczestnikach zdolność oddziaływania na współpracowników i podwładnych w taki sposób, by uruchamiać w nich poczucie szacunku, zaufania do nich i zaangażowania w projekty, którym przewodzą. Dzięki niemu uczestnicy budują świadomość siebie i swoich zasobów, uczą się zachowań umożliwiających skuteczne kreowanie wizerunku właściwej osoby na właściwym miejscu oraz budowanie w oczach ludzi autorytetu lidera, który wspiera procesy delegowania zadań, kontroli przebiegu i należytej ich egzekucji. Pogłębiają świadomość różnorodności postaw i potrzeb pracowników. Szkolenie pozwala uczestnikom na zależne od okoliczności i konkretnych sytuacji dobieranie takich rozwiązań, które najlepiej służą realizowanym procesom. Elastyczność, którą w nich rozwija, pomaga zarządzać różnorodnością skutecznie, osiągać wymagające cele, przy jednoczesnym rozwijaniu lojalności i zaangażowania.
KORZYŚCI
DOWIESZ SIĘ
-
jak uwalniać w sobie dostęp do zasobów składających się na świadomą charyzmę lidera
-
jak rozwijać w sobie zdolność uważnej obecności
-
Jak pracować nad budowaniem odporności psychicznej
-
jak odkrywać własną autentyczność
PRZEKROCZYSZ SIĘ
-
wyzwalając się z ograniczeń stojących na drodze potrzebnych zasobów
-
udrażniając ich przepływ, byś mógł z nich korzystać
-
nabywając zdolności przeformułowania zasobów uwarunkowanej charyzmy w charyzmę świadomą
-
dowiadując się jak uniknąć dotychczasowych błędów i jak osiągać ekologiczne cele komunikacji w biznesie i życiu osobistym
STANIESZ SIĘ
-
osobą działającą z poziomu dostępu do swojego potencjału świadomej charyzmy
-
osobą świadomie zarządzającą relacjami z ludźmi, swoim dobrostanem, sukcesem
-
osobą żyjącą z poziomu własnej autentyczności, spójności wewnętrzno-zewnętrznej, szanowaną, cenioną, będącą inspiracją i autorytetem dla innych
PROGRAM SZKOLENIA
MODUŁ I
AUTORYTET LIDERA – CZYNNIKI, TEST, ANALIZA, WGLĄD, ROZWIĄZANIA
Lider z autorytetem.
-
Autorytet formalny i nieformalny lidera – definicja, przykłady, sytuacja obecna uczestnika
Kluczowe czynniki decydujące o budowaniu autorytetu lidera
-
uważna obecność
-
odporność psychiczna
-
autentyczność
-
elastyczność
Mindfulness lidera – prezentacja, omówienie, korzyści
-
Ćwiczenia uważnej obecności
Odporność psychiczna – kortyzol, ciało migdałowate, biochemia organizmu – świadomość wpływu odporności psychicznej na skuteczność pracy lidera – prezentacja i omówienie
-
Trening codziennego zwiększania odporności psychicznej, dobrostan lidera – ćwiczenia i dobre praktyki - metoda na palacza, siła oddechu, flow, aktywność fizyczna, odpoczynek
Autentyczność – bez maski ci do twarzy – czym jest autentyczność
-
Wgląd wewnętrzny – kim jestem jako lider, SWOT osobisty – ćwiczenie, złożona praca własna, prezentacje na forum grupy
-
Wgląd zewnętrzny – jak mnie postrzegają inni – ćwiczenie w parach, prezentacje i wnioski na forum grupy
Przekonania jako kluczowe obszary wewnętrzne w odnajdywaniu i udrażnianiu dostępu do zasobów budujących autorytet lidera.
Identyfikowanie przekonań:
-
Wpływ przekonań na generowanie zasobów wg koncepcji Diltsa
-
Identyfikacja przekonań ograniczających i zmiana przekonań na wspierające
-
Praktyczne ćwiczenie tworzenia przekonań o sobie i ludziach służących udrażnianiu dostępu do zasobów budujących autorytet
-
Co zamierzam zmienić, nad czym będę pracować – praca własna
MODUŁ II
AUTORYTET – FILARY MOCY
Trzy filary mocy lidera.
-
Model Vrooma - Menedżer pod lupą pracowników - kwestia spójności osoby zarządzającej - czy mówi to, co deklaruje, jakie wartości głosi, jakimi żyje, jak mają się one do wartości organizacji? – omówienie i przeniesienie na rzeczywistość zawodową uczestników
-
Praca własna uczestników. Który z filarów jest moją naturalnie najsilniejszą, a który najsłabszą stroną. Własna analiza swoich mocnych i słabych stron - jeden obszar, nad którym chcę popracować. Wypracowanie zachowań budujących autorytet. Mapa zachowań pożądanych i niepożądanych. – praca indywidualna, wnioski na forum grupy
-
Zasoby na jakich lider może skutecznie budować swój autorytet
- kompetencje
- wizja
- relacje
- zaufanie
prezentacja, omówienie, wnioski
-
Model Lencioniego – piramida dysfunkcji w zespole, sposoby przeciwdziałania dysfunkcjom – przełożenie na rzeczywistość zawodową uczestników
-
Struktura wglądu – praca w grupie nad wyzwaniami związanymi z budowaniem zaufania i elastycznością stosowania stylów przywódczych poszczególnych uczestników – ćwiczenie i wnioski
MODUŁ III
ASERTYWNOŚĆ A AUTORYTET LIDERA
Czym jest asertywność i jak z niej korzystać w roli lidera
-
Wyznaczniki asertywności na poziomie myśli – przekonań – emocji – zachowań – języka – Prawa asertywne – stworzenie listy praw.
-
Model komunikatu asertywnego FUKO – ćwiczenia w parach
-
Czego potrzebujemy, aby rozwijać w sobie postawę „Ja OK. – ty OK.”? – wypracowanie ścieżki dojścia do takiej postawy – ćwiczenia w parach, wnioski.
Jak to wyrazić? – techniki asertywne.
-
Wyrażanie własnych opinii / intencji / potrzeb – sformułowania z pozycji „ja” zamiast „ty” – ćwiczenia w parach
-
Asertywna odmowa. Jak zadbać o relacje w sytuacji odmowy? – ćwiczenia w parach
-
Asertywne wyrażanie próśb i zachęcanie innych do współpracy: szukanie właściwych słów – siła pozytywnego języka; stworzenie banku „skutecznych sformułowań” – ćwiczenia w parach
-
Zebranie dobrych praktyk w codziennej pracy uczestników – dyskusja na forum
Asertywne wyrażanie i przyjmowanie ocen/ opinii/ krytyki/ pochwał.
-
Przypomnienie modelu informacji zwrotnej służącego do wzmacniania pożądanych zachowań i korygowania niekonstruktywnych zachowań. – ćwiczenia w parach
-
Jak przyjmować feedback kiedy jest konstruktywny, a co kiedy nie jest? Jak zdobywać więcej informacji? Sztuka słuchania i dopytywania. – ćwiczenia i dyskusja
-
Jak radzić sobie z krytyką osobistą? – techniki reakcji – ćwiczenia w parach
-
Gwiazda ekspercka – ćwiczenie w grupie - sugestie, wskazówki uczestników
Omówienie prac w zespołach: zebranie najlepszych praktyk oraz wybranie wskazówek, które są najbardziej przydatne w pracy zawodowej uczestników.